El conocimiento didáctico-pedagógico del profesor de matemáticas

Esta investigación tiene como objetivo evaluar los significados de los docentes con respecto a la resolución de problemas didácticos. Se desarrolla desde la metodología de investigación cualitativa de tipo exploratorio descriptivo basado en un estudio de caso (profesores de la educación básica, estu...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Acuña Quiroga, Jairo Alberto, Pulido Moyano, Karen Lulieth
Otros Autores: Lurduy Ortegón, Jorge Orlando
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/3154