Procesos de objetivación en el desarrollo del pensamiento probabilístico por parte de estudiantes de décimo grado

Nuestra propuesta de investigación sugiere estudiar el papel que desempeñan el cuerpo, el discurso (oral y escrito), los artefactos, los signos y la interacción social en el proceso de objetivación del saber, como mediatizadores de la actividad matemática de los estudiantes cuándo trabajan con ideas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: González Carrillo, Liliana Marcela
Otros Autores: Vergel Causado, Rodolfo
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/3019