Exponer sobre los museos para la cualificación de la oralidad formal en grado tercero
Esta investigación tiene como propósito la cualificación de la oralidad formal en estudiantes de grado tercero, a través de la exposición oral, por medio de la experiencia de los museos. A partir de la estructuración del concepto de oralidad desde un sustento teórico y pedagógico, se sitúan práctica...
| Autor Principal: | |
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| Otros Colaboradores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/28536 |