Práctica docente universitaria en química organometálica : cambios didácticos desde el conocimiento didáctico del contenido (CDC) y la naturaleza de las ciencias (NdC)
La presente investigación tiene por objetivo la caracterización de los cambios en la práctica docente de un profesor universitario de química, mediados por el CDC en términos de reflexión docente e innovación didáctica, mediante la incorporación de la naturaleza de las ciencias en la enseñanza de la...
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/28407 |