Las inferencias en la comprensión de textos expositivo-explicativos en un contexto preuniversitario
La presente investigación se centra en el descubrimiento de estrategias para la comprensión de textos expositivo-explicativos en un contexto educativo conformado por estudiantes preuniversitarios del Politécnico Los Alpes, a partir del diseño, análisis y reflexión de una propuesta didáctica de inter...
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/27894 |