Of native-speakerism and colombian English Teachers' life experiences

Durante mis días incipientes como docente de inglés, pude experimentar no solo los efectos de ciertas ideologías que inocentemente consideran al hablante nativo como el modelo per se para la enseñanza de idiomas (Holliday, 2006), sino que también sentí que mi identidad era encapsulada rígidamente co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Calderón Aponte, Daniel
Otros Autores: Méndez Rivera, Pilar Esther
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/27793