Reflexiones y transformaciones alrededor de las representaciones e imaginarios de género presentes en los niños y las niñas del grado 203 de la institución educativa Divino Maestro: hacia una sensibilización con enfoque de equidad de género

El siguiente trabajo investigativo presenta los resultados reflexivos de las docentes Nataly Rodriguez y Nathaly Puentes, a partir de la experiencia pedagógica realizada en la práctica profesional del año 2019 en el colegio IED Divino Maestro con los niños y niñas del curso 203. Esta investigació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Puentes Rivero, Nathaly, Rodríguez Calderón, Nataly
Otros Autores: Beltrán Jiménez, Harold
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/26178