Análisis descriptivo de las funciones del cerebro y formas de aprendizaje en niños con trastorno del espectro autista, desde una perspectiva de la neurociencia y la neuropsicología

El siguiente trabajo presenta un análisis acerca del funcionamiento de los procesos básicos y complejos de aprendizaje en un niño con trastorno del espectro autista basados en los planteamientos de Lev Vigotsky y la unión de estos procesos a la fisiología del cerebro, poniendo en evidencia la funció...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Nivia Torres, Paola Andrea
Otros Autores: Araujo Oviedo, María Luisa
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/25528