Modelo de Integración de Competencias Digitales y Competencias STEAM en Profesionales del Sector TI en la Localidad de Puente Aranda en Bogotá

Esta investigación presenta una propuesta innovadora para un modelo de integración entre las competencias digitales requeridas por el mercado laboral y el enfoque STEAM como modelo de enseñanza interdisciplinar, con el fin de establecer un marco de referencia para guiar el aprendizaje y capacitación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Ceferino Orjuela, Nataly Ximena Lucia, Mayorga Valbuena, Daniel Mauricio
Otros Autores: Abuchar Porras, Alexandra
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2020
Materias:
TIC
ICT
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/25069
id ir-11349-25069
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spelling ir-11349-250692022-06-17T16:44:08Z Modelo de Integración de Competencias Digitales y Competencias STEAM en Profesionales del Sector TI en la Localidad de Puente Aranda en Bogotá Digital Skills and STEAM Integration Model for ICT Professionals in Puente Aranda in Bogotá Ceferino Orjuela, Nataly Ximena Lucia Mayorga Valbuena, Daniel Mauricio Abuchar Porras, Alexandra Competencias Digitales Modelo Profesionales STEAM TIC Especialización en Ingeniería de Software - Tesis y disertaciones académicas Herramientas tecnológicas Análisis funcional Mejoramiento de procesos Digital Skills STEAM Model Professionals ICT Esta investigación presenta una propuesta innovadora para un modelo de integración entre las competencias digitales requeridas por el mercado laboral y el enfoque STEAM como modelo de enseñanza interdisciplinar, con el fin de establecer un marco de referencia para guiar el aprendizaje y capacitación de los profesionales que pertenecen a las áreas de tecnología en las empresas. Como fundamento para el diseño del modelo, se realizó una revisión de literatura, de donde se extrajeron los modelos de competencias digitales elaborados previamente y los conceptos relevantes del enfoque STEAM. Además, se recolectó información acerca de las competencias que poseen los profesionales TIC en una empresa en Bogotá, a través de la aplicación de una encuesta, y se presentan los resultados a modo de diagnóstico. Finalmente, se muestra la descripción del modelo, resaltando los aspectos contemplados para su elaboración. This investigation shows an innovative proposal for an integration model between digital skills required by the labor market and the STEAM approach as an interdisciplinary teach- ing model, in order to establish a framework to guide the learning and training of the professionals that belong to technology areas in companies. As a basis for the design of the model, a literature review was carried out, for extracting the previously developed digital skill models and the relevant concepts of the STEAM approach. In addition, some information was collected about the competence of ICT professionals in a company in Bogotá, through the application of a survey, and the results are presented as a diagnosis. Finally, the description of the model is shown, highlighting the aspects contemplated for its elaboration. 2020-08-28T04:10:22Z 2020-08-28T04:10:22Z 2020 Monografía info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://hdl.handle.net/11349/25069 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Restringido (Solo Referencia) pdf application/pdf application/pdf
institution Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Modelo
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Especialización en Ingeniería de Software - Tesis y disertaciones académicas
Herramientas tecnológicas
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Ceferino Orjuela, Nataly Ximena Lucia
Mayorga Valbuena, Daniel Mauricio
Modelo de Integración de Competencias Digitales y Competencias STEAM en Profesionales del Sector TI en la Localidad de Puente Aranda en Bogotá
description Esta investigación presenta una propuesta innovadora para un modelo de integración entre las competencias digitales requeridas por el mercado laboral y el enfoque STEAM como modelo de enseñanza interdisciplinar, con el fin de establecer un marco de referencia para guiar el aprendizaje y capacitación de los profesionales que pertenecen a las áreas de tecnología en las empresas. Como fundamento para el diseño del modelo, se realizó una revisión de literatura, de donde se extrajeron los modelos de competencias digitales elaborados previamente y los conceptos relevantes del enfoque STEAM. Además, se recolectó información acerca de las competencias que poseen los profesionales TIC en una empresa en Bogotá, a través de la aplicación de una encuesta, y se presentan los resultados a modo de diagnóstico. Finalmente, se muestra la descripción del modelo, resaltando los aspectos contemplados para su elaboración.
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