NESTs and NNESTs' role through students and teachers' perspectives from different educational environments in Bogota

El presente estudio de caso revisó el rol actual que tienen los Profesores Hablantes de Inglés Nativo (NESTs) y los Profesores Hablantes de Inglés No Nativos (NNESTs) en diferentes atmósferas educativas de EFL en la ciudad capital de Colombia. Este estudio abordó las perspectivas que 7 estudiantes d...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Londoño Carrillo, Ivonne Alexandra, Ceballos Cifuentes, Angie Carolina
Otros Autores: Murillo Serrano, Paola
Formato: Desconocido (Unknown)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2020
Materias:
EFL
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/24985