“Walking Together” Una propuesta pedagógica intercultural para el desarrollo de la competencia intercultural por medio de la enseñanza del inglés como lengua extranjera
Al reflexionar alrededor de la práctica como docentes de inglés se refleja la necesidad de re-pensarse y actuar como mediadores interculturales en la enseñanza de una lengua extranjera formando para desarrollar habilidades, actitudes y conciencia de los saberes múltiples que poseen los otros y a su...
| Autores Principales: | , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/24375 |