Practices: students’ positionings as english language learners
Este estudio cualitativo descriptivo e interpretativo se desarrolló para caracterizar y comprender el significado que los estudiantes asignaron a las experiencias que vivieron como estudiantes en un contexto de Inglés como lengua extranjera por medio de prácticas reflexivas. Los principales objetivo...
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/23080 |