Acercamiento a los aspectos que expertos y profesores consideran para acoger la diversidad en el aula de matemáticas
El documento presenta una investigación que consistió en indagar los planteamientos que tienen los profesores de matemáticas, los expertos investigadores y los docentes de apoyo al momento de realizar el diseño de una propuesta de adaptación o flexibilización curricular, para trabajar el tema de l...
| Autores Principales: | , |
|---|---|
| Otros Colaboradores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/22873 |