Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo a partir de la enseñanza de la física
Esta investigación analiza el diseño e implementación de una metodología de enseñanza de la física centrada en el desarrollo de cuatro habilidades de pensamiento crítico como son análisis, interpretación, inferencia y explicación a través de la perspectiva de investigación acción. Se parte de situac...
| Autor Principal: | |
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| Otros Colaboradores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/22860 |