Acompañamiento académico brindado a estudiante de maestría con discapacidad visual
El presente informe de pasantía realizado en el período académico 2017-3 y 2018-1 busca dar cuenta del proceso de acompañamiento que se dio a un estudiante con discapacidad visual de la Maestría en Educación de la UDFJC, quien estaba concluyendo su proceso de formación mediante la producción de un t...
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/22118 |
| id |
ir-11349-22118 |
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ir-11349-221182022-06-23T21:33:27Z Acompañamiento académico brindado a estudiante de maestría con discapacidad visual Academic accompaniment provided to a master's student with visual disability Herrera Lozano, Jeimy Clarena Torres Garay, Isabel Discapacidad visual Acompañamiento académico Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas Discapacidad visual Educación inclusiva Estudiantes con discapacidades Educación de ciegos Visual disability Academic accompaniment El presente informe de pasantía realizado en el período académico 2017-3 y 2018-1 busca dar cuenta del proceso de acompañamiento que se dio a un estudiante con discapacidad visual de la Maestría en Educación de la UDFJC, quien estaba concluyendo su proceso de formación mediante la producción de un trabajo de grado en torno a los procesos de lectura de personas ciegas desde las implicaciones de la mediación de los lectores de pantalla. This internship report made in the 2017-3 and 2018-1 academic period seeks to account for the accompaniment process that was given to a student with visual impairment of the UDFJC Master of Education, who was completing his training process through the production of a degree work around the processes of reading blind people from the implications of the mediation of screen readers. 2019-10-02T21:29:00Z 2019-10-02T21:29:00Z 2019-07-11 Pasantía info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://hdl.handle.net/11349/22118 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Abierto (Texto Completo) pdf application/pdf |
| institution |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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Español (Spanish) |
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Discapacidad visual Acompañamiento académico Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas Discapacidad visual Educación inclusiva Estudiantes con discapacidades Educación de ciegos Visual disability Academic accompaniment |
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Discapacidad visual Acompañamiento académico Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas Discapacidad visual Educación inclusiva Estudiantes con discapacidades Educación de ciegos Visual disability Academic accompaniment Herrera Lozano, Jeimy Clarena Acompañamiento académico brindado a estudiante de maestría con discapacidad visual |
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El presente informe de pasantía realizado en el período académico 2017-3 y 2018-1 busca dar cuenta del proceso de acompañamiento que se dio a un estudiante con discapacidad visual de la Maestría en Educación de la UDFJC, quien estaba concluyendo su proceso de formación mediante la producción de un trabajo de grado en torno a los procesos de lectura de personas ciegas desde las implicaciones de la mediación de los lectores de pantalla. |
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Torres Garay, Isabel |
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Torres Garay, Isabel Herrera Lozano, Jeimy Clarena |
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| author |
Herrera Lozano, Jeimy Clarena |
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2019 |
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http://hdl.handle.net/11349/22118 |
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1741876353740832768 |
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