O rio uruguai como estratégia de contextualização para ensino em uma unidade de restrição de liberdade para adolescentes

Historicamente os processos de ensino em unidades de restrição de liberdade apresentam diversos problemas e complexidades que vão além das questões educacionais e pedagógicas, as quais, por sua vez, tornam o processo de ressocialização uma tarefa difícil e pouco eficaz. Neste cenário, investir em um...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Pessano, Edward Frederico Castro, Dávila, Eliziane da Silva, Ocampo, Daniel Morin, Miralha, Cynara Terezinha Teixeira, Folmer, Vanderlei, Puntel, Robson Luiz
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Portugués (Portuguese)
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/18995