Prácticas de literacidad en la clase de biología en secundaria

En este artículo se analizan las prácticas de lectura y escritura de la clase de biología, en el grado séptimo de dos instituciones. El objetivo de esta investigación fue conocer cómo son las prácticas de literacidad en esta asignatura, y qué las distingue en relación al campo disciplinar, de ahí qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Buitrago Díaz, Diana Marcela, Naranjo, Erika Alejandra, Cifuentes Baquero, Nubia Johana, Moreno Mosquera, Emilce
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/18723