Las concepciones de los docentes de primaria sobre la escritura y su enseñanza

Se presenta la caracterización de las concepciones predominantes en los docentes de primaria de un colegio público de la ciudad (localidad Usme, Bogotá) sobre la enseñanza de la escritura a partir de la convergencia entre el discurso y la práctica pedagógica. Metodológicamente, la investigación se a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Machuca, Diana Carolina Hernández
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2012
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/18612