La escritura como actividad sociocultural compleja en el aula de transición: avances teóricos

La escritura, como actividad sociocultural compleja, es una tecnología que surge como respuesta a una necesidad histórico cultural de comunicación, haciendo de este proceso una acción humanizadora que orienta a los sujetos en la comprensión, la comunicación y recreación del  mundo. Como act...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Bellón Morales, Consuelo, Cruz Arias, María del Pilar
Formato: Artículo (Article)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2002
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11349/18455