Los consejos estudiantiles: Una posibilidad de participación infantil genuina en el contexto escolar
La presente monografía se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, específicamente desde la investigación acción pedagógica; esta busca responder al interrogante de cómo promover la participación infantil genuina en el consejo estudiantil de los niños/as de preescolar a quinto del colegio el Rodeo I....
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/16172 |