Versos y universos: La poesía como experiencia sensible en el aula
A raíz de la ausencia de lo poético dentro del aula de clase, del reconocimiento de las emociones propias y ajenas y de la carencia de un espacio donde estén presentes las experiencias sensibles que la poesía les puede ofrecer a los niños y niñas, es necesario construir propuestas pedagógicas que bu...
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/16167 |