Aprendizaje de normas en la escuela: sentidos y significados desde una lectura multiescalar. Estudio de caso Colegio Benjamín Herrera
El presente texto expone los resultados de la investigación pedagógica titulada “El aprendizaje de normas en la formación política de los estudiantes”, realizada en el año 2017-2018 en el colegio técnico Benjamín Herrera en Bogotá. La problemática giró en torno a las diferentes lecturas (Sentidos y...
Autores Principales: | , |
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Otros Autores: | |
Formato: | Desconocido (Unknown) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/15960 |