Vista Equipo: Asesoría y seguimiento de los proyectos de grado del Semillero CTSA de la Institución MACS I.E.D

Asesoría y seguimiento de los proyectos de grado del Semillero CTSA de la Institución MACS I.E.D

Desde la década de los ochenta Edgar Morín y sus seguidores han venido buscando que la educación se ajuste al modelo filosófico de la complejidad, y ha propuesto cambios significativos en la educación para el futuro. Entre ellos uno muy significativo es la integración del conocimiento (interdiscipli...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Salinas Sánchez, Leonardo Augusto
Otros Colaboradores:	Flórez Pérez, José Manuel
Formato:	Desconocido (Unknown)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	2018
Materias:	Interdisciplinar Didáctica Semillero Pluridisciplinar Transdisciplinariedad Licenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicas Semilleros de investigación Aproximación interdisciplinaria en educación Escuelas - Investigaciones Interdisciplinary Teaching Hotbed Pluridisciplinary Transdisciplinarity
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11349/12901

id	ir-11349-12901
recordtype	dspace
spelling	ir-11349-129012022-06-23T21:27:45Z Asesoría y seguimiento de los proyectos de grado del Semillero CTSA de la Institución MACS I.E.D Counseling and follow-up of the degree projects of the CTSA Seedbed of the MACS Institution I.E.D Salinas Sánchez, Leonardo Augusto Flórez Pérez, José Manuel Interdisciplinar Didáctica Semillero Pluridisciplinar Transdisciplinariedad Licenciatura en Física - Tesis y disertaciones académicas Semilleros de investigación Aproximación interdisciplinaria en educación Escuelas - Investigaciones Interdisciplinary Teaching Hotbed Pluridisciplinary Transdisciplinarity Desde la década de los ochenta Edgar Morín y sus seguidores han venido buscando que la educación se ajuste al modelo filosófico de la complejidad, y ha propuesto cambios significativos en la educación para el futuro. Entre ellos uno muy significativo es la integración del conocimiento (interdisciplinar pluradisciplinar y transdisciplinar). En la búsqueda de una didáctica acorde la I.E.D Marco Antonio Carreño Silva, está modelando un acercamiento a la transdisciplinariedad, desde cinco semilleros de investigación que tiene funcionando en los que se incluye el de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente CTSA, dicho semillero tiene un número determinado de proyectos que desarrollan los estudiantes siendo en su dinámica un tanto difícil el seguimiento debido a la falta de personal calificado y sobre todo comprometido, es así como se ve la necesidad de una persona que le haga asesoría a estos proyectos y colabore en que estos puedan tener un desarrollo acorde a los lineamientos seguidos por la institución, en lo referente a trabajos de grado Since the eighties, Edgar Morín and his followers have been looking for education conforms to the philosophical model of complexity, and there have been significant changes in education for the future. Among them a significant knowledge knowledge interdisciplinary pluradisciplinary and transdisciplinary). In the search for a didactic according to the I.E.D Marco Antonio Carreño Silva, is modeling an approach to transdisciplinarity, from five research nurseries that it has working in which the Science one is included, Technology, Society and Environment CTSA, said seedbed has a certain number of projects that make the students being in their dynamics a little difficult the follow-up Most of all, due to the lack of qualified personnel and, above all, the need of a person that does the advising to these projects and collaborates in that these can have a development in accordance with the guidelines followed by the institution, with regard to graduate work. 2018-05-30T17:00:51Z 2018-05-30T17:00:51Z 2018-02-15 Pasantía info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://hdl.handle.net/11349/12901 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Abierto (Texto completo) pdf application/pdf application/pdf
institution	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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description	Desde la década de los ochenta Edgar Morín y sus seguidores han venido buscando que la educación se ajuste al modelo filosófico de la complejidad, y ha propuesto cambios significativos en la educación para el futuro. Entre ellos uno muy significativo es la integración del conocimiento (interdisciplinar pluradisciplinar y transdisciplinar). En la búsqueda de una didáctica acorde la I.E.D Marco Antonio Carreño Silva, está modelando un acercamiento a la transdisciplinariedad, desde cinco semilleros de investigación que tiene funcionando en los que se incluye el de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente CTSA, dicho semillero tiene un número determinado de proyectos que desarrollan los estudiantes siendo en su dinámica un tanto difícil el seguimiento debido a la falta de personal calificado y sobre todo comprometido, es así como se ve la necesidad de una persona que le haga asesoría a estos proyectos y colabore en que estos puedan tener un desarrollo acorde a los lineamientos seguidos por la institución, en lo referente a trabajos de grado
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Asesoría y seguimiento de los proyectos de grado del Semillero CTSA de la Institución MACS I.E.D

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