Apuestas hacia una pedagogía popular feminista a partir de la experiencia y juntanza de organizaciones sociales de mujeres en Fondo Lunaria
El presente informe es el resultado de la pasantía realizada en Fondo Lunaria durante el segundo periodo del 2017. A partir del proceso de pasantía, se plasma en este trabajo el cómo se logró evidenciar la existencia de ejercicios pedagógicos populares feministas por parte de las mujeres en los espa...
| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido (Unknown) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/12849 |