La formación ética-integral de los educandos : un estudio desde la propuesta educativo-antropológica de Edith Stein

El presente estudio muestra la importancia de proporcionar una fundamentación filosófico– antropológica a la Pedagogía con el fin de favorecer una real educación integral en los educandos. La Pedagogía, en efecto, no puede desentenderse del modelo antropológico que subyace en sus prácticas. La tarea...

Descripción completa

Autor Principal: Saeteros Pérez, Vicky
Otros Autores: Irizar, Liliana
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Lenguaje:Español
spa
Publicado: Bogotá : Universidad Sergio Arboleda, 2015 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11232/845