Estrategias creativas y metacognitivas en el aprendizaje musical
Este artículo explora las relaciones entre el rendimiento musical y el desarrollo metacognitivo de los estudiantes de lectoescritura musical en la Escuela de Artes y Música de la Universidad Sergio Arboleda. El campo de interés está centrado en una experiencia piloto que incluye procedimientos creat...
| Autor Principal: | |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Bogotá : Universidad Sergio Arboleda, 2016
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11232/701 |