Reflective teaching, a way to enrich teachers’ intercultural communicative competence at Luis Carlos Galán Sarmiento School
Este Proyecto de Investigación- Acción Colaborativa tiene por objetivo comprender de qué manera un proceso de enseñanza reflexiva podría enriquecer la Competencia Comunicativa Intercultural de los docentes a través del desarrollo de una propuesta diseñada y aplicada en un colegio público de Bo...
| Autores Principales: | , |
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| Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2016-09-09
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/9788 |