Reflective teaching, a way to enrich teachers’ intercultural communicative competence at Luis Carlos Galán Sarmiento School

Este Proyecto de Investigación- Acción Colaborativa tiene por objetivo comprender de qué manera un proceso de enseñanza reflexiva podría enriquecer la Competencia Comunicativa Intercultural de los docentes a través del desarrollo de una propuesta diseñada y aplicada en un colegio público de Bo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Higuera Lagos, Andrea, Lozano López, Angélica
Otros Autores: León Mora, Elba Consuelo
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/9788