Propuesta metodológica desde la expresión artística para docentes en formación del IV semestre de la Normal Superior centro de estudios psicopedagógicos, orientada a la enseñanza del pensamiento numérico en el grado primero de Educación Básica Primaria

Las matemáticas, al igual que todos los campos del conocimiento están en constante transformación en cuanto a sus contenidos y prácticas. De esta manera se logró pasar de las actividades de medir y contar de los pueblos primitivos, que dieron origen a la aritmética a nuevas construcciones esculpida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Sanabria Ruiz, Luz Stella
Otros Autores: Jaimes, Gloria Ines
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/9771