Implementación de un modelo de gestión educativa para la inclusión en la I.E.D General Santander Sede campestre Sibate

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar, implementar y evaluar un modelo de gestión educativa basado en la Planeación Estratégica Situacional (PES) en procesos de inclusión, para la I.E.D General Santander de Sibaté, sede campestre. Su estructura está compuesta por introdu...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ceron Vega, Edith Yomara
Otros Autores: Parada Hernández, Jeannette
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/9749