Fortalecimiento del proceso de inclusión de los escolares con discapacidad auditiva del colegio Isabel II
Todas las instituciones educativas tienen la responsabilidad de garantizar los derechos en los niños y niñas, sin importar sus requerimientos especiales o en la condición en la que se encuentre; por lo cual debe ejecutar acciones pertinentes para que las personas con discapacidad puedan vivir de for...
Autor Principal: | |
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Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2016-09-07
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/9606 |