Fortalecimiento del proceso de inclusión de los escolares con discapacidad auditiva del colegio Isabel II

Todas las instituciones educativas tienen la responsabilidad de garantizar los derechos en los niños y niñas, sin importar sus requerimientos especiales o en la condición en la que se encuentre; por lo cual debe ejecutar acciones pertinentes para que las personas con discapacidad puedan vivir de for...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Duque Pineda, Luz Andrea
Otros Autores: Gómez, Jorge
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/9606