Vista Equipo: Diseño de gestión de mediaciones educativas para la mejora continua en los procesos de orientación para el acceso a la educación superior: caso colegio distrital General Santander, Localidad 01, Usaquén, Bogotá.

Diseño de gestión de mediaciones educativas para la mejora continua en los procesos de orientación para el acceso a la educación superior: caso colegio distrital General Santander, Localidad 01, Usaquén, Bogotá.

La presente investigación se centro en proponer el Diseño de la gestión de las mediaciones educativas en los procesos de Orientación para el acceso a la educacion superior con el objetivo de orientar y encontrar las condiciones de favorabilidad y desfavorabilidad en dicho acceso de bachilleres de i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	Riaño, Pedro José, Ñuste Castro, Romelia
Formato:	Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	2012-09-28
Materias:	Educación superior Mediaciones educativas Educación TESIS - EDUCACIÓN FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA EDUCACIÓN METODOLOGÍA CONOCIMIENTO EDUCACIÓN Y DESARROLLO Universidades
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/10901/9478

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spelling	Porras Jiménez, Jaime Augusto Riaño, Pedro José Ñuste Castro, Romelia Bogotá 2016-09-22T15:36:45Z 2016-09-22T15:36:45Z 2012-09-28 https://hdl.handle.net/10901/9478 instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre La presente investigación se centro en proponer el Diseño de la gestión de las mediaciones educativas en los procesos de Orientación para el acceso a la educacion superior con el objetivo de orientar y encontrar las condiciones de favorabilidad y desfavorabilidad en dicho acceso de bachilleres de instituciones educativas oficiales a educacion superior. 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Diseño de gestión de mediaciones educativas para la mejora continua en los procesos de orientación para el acceso a la educación superior: caso colegio distrital General Santander, Localidad 01, Usaquén, Bogotá.

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