Vista Equipo: Propuesta metodológica del salto con lazo para mejorar patrón básico correr en un espacio reducido, en los estudiantes de 4 grado del Colegio Donald Howard.

Propuesta metodológica del salto con lazo para mejorar patrón básico correr en un espacio reducido, en los estudiantes de 4 grado del Colegio Donald Howard.

Se desarrolla el trabajo de grado teniendo en cuenta la problemática de que existen en las entidades educativas que son casas, por el cual sus estructuras físicas para el desarrollo de las clases de educación física no cumplen con sus requisitos de espacio para la realización de la sesiones de clase...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	Carrillo Forero, Oscar Fernando, Durán Pérez, Carlos Andrés
Formato:	Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:	Español (Spanish)
Publicado:	2013-06-20
Materias:	Salto con lazo Correr Educación física TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA ENSEÑANZA PRIMARIA DEPORTES ATLETISMO DIDÁCTICA JUEGOS - DEPORTES Espacio reducido Patrón básico de correr Descubrimiento guiado Psicomotricidad
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/10901/9157

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spelling	Mejía Garzón, Juan Carlos Carrillo Forero, Oscar Fernando Durán Pérez, Carlos Andrés Bogotá 2016-07-29T16:17:27Z 2016-07-29T16:17:27Z 2013-06-20 https://hdl.handle.net/10901/9157 Se desarrolla el trabajo de grado teniendo en cuenta la problemática de que existen en las entidades educativas que son casas, por el cual sus estructuras físicas para el desarrollo de las clases de educación física no cumplen con sus requisitos de espacio para la realización de la sesiones de clases. Teniendo así como objetivo implementar una propuesta metodológica que desarrolle el progreso del patrón básico de correr por medio del salto con lazo, en la atención al espacio reducido de los estudiantes 4 grado del colegio Donald Howard. Para cualquier docente un proyecto de esta magnitud hace crecer no solo los conocimientos sino también la capacidad de innovación que se reflejan en el uso de estrategias didácticas y herramientas didácticas, para poder aprovechar la amplitud de herramientas que el medio nos da para superar obstáculos dependiendo el contexto. Este trabajo será de gran utilidad para aquellos que quieran incluir dentro de sus clases esta propuesta ya que no solo es difícil de adquirir una cuerda dentro de sus materiales didácticos de educación física, sino que, tendrán una línea de ejercicios didácticos basados en el salto con lazo para trabajar durante un importante tiempo y mejorar o perfeccionar varios aspectos evaluados en esta propuesta como lo pueden ser habilidades, capacidades, aspectos motrices como también cognitivos en toma de decisiones y también el desarrollo social de cada individuo. PDF application/pdf spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Salto con lazo Correr Educación física TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA ENSEÑANZA PRIMARIA DEPORTES ATLETISMO DIDÁCTICA JUEGOS - DEPORTES Espacio reducido Patrón básico de correr Salto con lazo Descubrimiento guiado Psicomotricidad Propuesta metodológica del salto con lazo para mejorar patrón básico correr en un espacio reducido, en los estudiantes de 4 grado del Colegio Donald Howard. Tesis de Pregrado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis Blandez Ángel. Julia, la utilización del material y del espacio en la educación física, propuestas y recursos didácticos, editorial INDE, 1995, España. Barrantes Echevarría. Rodrigo, Investigación. Un camino al conocimiento. Un enfoque cuantitativo y cualitativo, editorial UNED. Batalla Flórez. Albert, habilidades motrices, editorial INDE, 2000. Camacho Coy. Hipólito, Castillo Lugo. Eduardo, Monje Mahecha Jaime, Educación física programas de 6° a 11°, una alternativa curricular. Editorial kinessis, 2007. Colombia, Congreso de la República, ley 934 de 2004, Título 1, Colombia http://www.elabedul.net/Documentos/Leyes/2004/Ley_934.pdf Colombia, Ministerio de educación nacional, Proyecto de Infraestructura Educativa: por el mejoramiento de la calidad educativa, Lunes, 26 de Julio de 2010, www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-240839.html Galvis Leal. Pedro; Rubio Ortiz. Evaldo Rafael, relaciones entre coeficiente emocional y el desarrollo motor, universidad libre, 2010. Gutiérrez Casas. Marco Vinicio, desarrollo de la psicomotricidad y la inteligencia corporal y cinética en la escuela preescolar. Una mirada desde la aventura y la emoción. Editorial kinesis, edición 52, 2010, pg. 47 Muñoz Muñoz. Luis Armando, Educación Psicomotriz, editorial kinessis 2003 Pastor Pradillo. José Luis, fundamentación conceptual para la intervención psicomotriz en educación física, editorial INDE, 2002. Rodríguez. Ernesto, Metodología De La Investigación, editorial universidad Juárez autónoma de tabasco, 2005. Vayer. Pierre. El dialogo corporal, editorial doin- deren et cie. París 1977. Wickstrom Ralph L., patrones motores básicos, Editorial Alianza deporte, 1990.
institution	Universidad Libre de Colombia
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Propuesta metodológica del salto con lazo para mejorar patrón básico correr en un espacio reducido, en los estudiantes de 4 grado del Colegio Donald Howard.

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