Propuesta de un programa para la formación permanente de docentes del primer ciclo en didáctica del pensamiento lógico- matemático y de la construcción de la lengua escrita.

La presente investigación sugiere una propuesta de formación Permanente en la enseñanza-aprendizaje de la didáctica del pensamiento lógico matemático y la construcción de la lengua escrita para docentes formadores del primer ciclo con una perspectiva integral e interdisciplinaria, sustentada en los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ospina Gómez, Aura Maria
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2011
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/8745