Estrategia curricular de endogenización del conocimiento para la formación investigativa del jurista.

Con base en el problema científico identificado y diagnosticado, el artículo propone y argumenta una escala metodológica ([Derecho-Investigación]-Pedagogía) que oriente las mediaciones pedagógicas para la endogenización del conocimiento jurídico partiendo de las perspectivas político-educativa y doc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: De Quesada Varona, Josué Otto
Otros Autores: Matos Hernandez, Eneida Carolina
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2016
Materias:
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spelling ir-10901-87412022-07-21T16:33:19Z Estrategia curricular de endogenización del conocimiento para la formación investigativa del jurista. De Quesada Varona, Josué Otto Matos Hernandez, Eneida Carolina Conocimiento científico Investigación científica Formación de abogados TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA DIDACTICA ENSEÑANZA INVESTIGACIÓN Formación investigativa del jurista endogenización del conocimiento mediación pedagógica: Gestión educativa Psicopedagogía Didácticas de la Educación Superior. Con base en el problema científico identificado y diagnosticado, el artículo propone y argumenta una escala metodológica ([Derecho-Investigación]-Pedagogía) que oriente las mediaciones pedagógicas para la endogenización del conocimiento jurídico partiendo de las perspectivas político-educativa y docente-educativa institucionales para configurar las prácticas de enseñanza-aprendizaje de la investigación científica como formación investigativa profesional del jurista desde el pregrado de los programas de Derecho. 2016-06-17T16:12:58Z 2016-06-17T16:12:58Z 2010-10 Tesis de Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa https://hdl.handle.net/10901/8741 instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 PDF application/pdf Bogotá
institution Universidad Libre de Colombia
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Didácticas de la Educación Superior.
De Quesada Varona, Josué Otto
Estrategia curricular de endogenización del conocimiento para la formación investigativa del jurista.
description Con base en el problema científico identificado y diagnosticado, el artículo propone y argumenta una escala metodológica ([Derecho-Investigación]-Pedagogía) que oriente las mediaciones pedagógicas para la endogenización del conocimiento jurídico partiendo de las perspectivas político-educativa y docente-educativa institucionales para configurar las prácticas de enseñanza-aprendizaje de la investigación científica como formación investigativa profesional del jurista desde el pregrado de los programas de Derecho.
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