Diseño de un proceso de seguimiento académico de la evaluación de los estudiantes de educación básica secundaria de la IEM Juan XXIII de Facatativa para evidenciar el desarrollo del conocimiento matemático

Diseño de un proceso de seguimiento académico de la evaluación de los estudiantes de educación básica secundaria de la IEM Juan XXIII de Facatativa para evidenciar el desarrollo del conocimiento matemático

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bernal Gonzales, HéctoOrlando
Otros Autores: Moreno de Morales, Myriam
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/8635