Fifth graders Reading skills development through workshops based on Aesop´s fables

Las observaciones hechas en la sección Marco Tulio escuela C Fernández evidencia un problema relacionado con el proceso de lectura de los estudiantes EFL; las fortalezas, debilidades y necesidades de la población con el fin de determinar si eran atacan el problema. Además, las teorías de Goodman, Nu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Mendez Granados, Michael Alberto
Otros Autores: Nieto, Wilder
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/8218