Propuesta metodológica para mejorar la producción escrita  a través de la implementación  del audiolibro  como recurso didáctico

En esta investigación se buscó descubrir los diferentes elementos, procesos y prácticas a través de los cuales se conforman, elaboran o producen los textos escritos en sus diferentes niveles y/o grados escolares y particularmente, los significados que se construyen en el espacio escolar alrededor de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Gutierrez Ochoa, Yessed Jazbleidy, Molina Martinez, Andres Felipe, Nausa Carvajal, Jeimy Viviana
Otros Autores: Suarez, Adriana Yamile
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/8213