La interacción en el juego de roles en la clase de inglés con estudiantes de segundo grado del Colegio Distrital Marco Tulio Fernández

El objetivo de esta investigación se centró en identificar cómo interactuaban los estudiantes de segundo grado de primaria de un colegio oficial de Bogotá, durante la realización de unos juegos de roles en la clase de inglés. Los juegos fueron diseñados por las docentes en formación de acuerdo a la...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Argel, Jenny Patricia, Gooding Ospina, Ana María
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Español (Spanish)
Publicado: Universidad Libre 2012
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/6016