El aprendizaje mediado para generar análisis en el área de biología en los grados sexto y séptimo del colegio liceo Mauritania.
El presente proyecto se encontró enfocado hacia la habilidad de análisis, por medio de la estrategia aprendizaje mediado, en donde los estudiantes intercambiaron sus opiniones diariamente, la forma de evaluación que se implemento a los estudiantes de los grados sexto y séptimo fueron las funciones c...
Autores Principales: | , |
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Formato: | Trabajo de grado (Bachelor Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
Universidad Libre
2007
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/5595 |