Mecanismos de la Secretaría Distrital de Integración Social, para el desarrollo de los procesos de educación propia y etnoeducación en los niños y niñas indígenas de las comunidades nasa y emberá.

En este artículo se analizan los mecanismos de desarrollo que implementa la Secretaría Distrital de Integración Social en Bogotá respecto a la educación propia y la etnoeducación de los niños y niñas de las comunidades nasa y emberá — a las cuales pertenece la mayor parte de población indígena en Bo...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Castellanos Sotelo, Tatiana
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Publicado: 2023-06-17
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/25392