The perceptions of as school community about its pilot bilingual program

El idioma inglés juega un papel en la comunicación de personas de diferentes culturas, nacionalidades e idiomas. A través del tiempo, el idioma inglés se ha convertido en uno de los idiomas más hablados en el mundo, lo que le otorga un estatus de idioma global, dado el alcance de la tecnología, las...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Vargas Morales, Lidia, Macías Porras, Lupe
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Publicado: 2017-04-18
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/24364
Descripción
Sumario:El idioma inglés juega un papel en la comunicación de personas de diferentes culturas, nacionalidades e idiomas. A través del tiempo, el idioma inglés se ha convertido en uno de los idiomas más hablados en el mundo, lo que le otorga un estatus de idioma global, dado el alcance de la tecnología, las innovaciones científicas y la necesidad de fortalecer las relaciones entre los países del mundo. El inglés ha cobrado importancia convirtiéndose en el lenguaje común y oficial de los negocios y de las organizaciones internacionales que promueven el desarrollo de la humanidad como la ONU y la UNESCO (Ministerio de Educación Nacional, 2016). El Ministerio de Educación ha creado el Programa Nacional Bilingüe para fortalecer el uso del Idioma Inglés en todas las escuelas del país y en nuestra institución se adoptó este proyecto desde 2010, y ha habido avances significativos. Esta tesis describe y analiza los esfuerzos que ha hecho la escuela para fomentar el aprendizaje del inglés, para satisfacer algunas de las necesidades de comunicación de los alumnos y abrirles una ventana al mundo.