Fostering Fluency in EFL Adult Learners through Flipped Learning
Este proyecto surge de la necesidad que tienen los alumnos adultos del grupo 1B en cuanto a la comunicación, específicamente en el desarrollo de la fluidez en el habla. Para contribuir a este aspecto, Se eligió Flipped Learning, considerando su papel en el proceso de enseñanza-aprendizaje de EFL....
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Trabajo de grado (Bachelor Thesis) |
| Publicado: |
2020-11-04
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/21946 |