La música como estrategia lúdico pedagógica en la enseñanza del abecedario en estudiantes de primer grado de la escuela “El convento” del Socorro Santander

Esta investigación se desarrolló en la escuela el Convento sede B del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardilla García del municipio del Socorro con los estudiantes del grado primero. Durante las prácticas docentes, se pudo observar en los estudiantes misionados falta de desarrollo de las...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Cala Castañeda, Yulieth Fernanda, Cala Jiménez, Paula Andrea
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/21910