Estructura programática basada en la coordinación viso pédica para fortalecer el aprendizaje memorístico a corto plazo en el grado tercero del colegio Magdalena Ortega De Nariño jornada tarde

En el presente proyecto investigativo se encontrara una propuesta didáctica construida a partir de una estructura programática enfocada en la coordinación viso pédica con el fin de fortalecer el aprendizaje memorístico a corto plazo. Para ello, se evaluaron las capacidades anteriormente mencionadas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Cardozo Ovalle, Christian Camilo, Osorio Reyes, Diego Alejandro
Otros Autores: Riveros Medina, Manuel Alberto
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2022
Materias: