Estrategia participativa enfocada hacia el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes del IED Colegio República de Colombia, ciclo 2, jornada nocturna.

El desarrollo de la lectura a lo largo de la historia ha generado una serie de teorías y postulados encaminados a mejorar los niveles de comprensión, acordes a las necesidades de cada individuo y de las sociedades en que inscribe sus participaciones de distinto orden: social, cultural, antropológica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Fonseca Gómez, Ana Julieth, Calderón Pinzón, Edna Jullie
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Publicado: 2021-07-14
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/19446

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