Apropiación de los números racionales por medio de estrategias lúdicas en el colegio integrado Getsemaní de Bucaramanga

La falta de interés y actitudes apáticas hacia el área de matemáticas han hecho que hoy en día a los estudiantes se les dificulte adquirir los conocimientos requeridos por el MEN. La mayoría de veces esto se debe a la aplicación de las mismas tácticas para enseñar las diferentes temáticas. Es por el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Herreño Macías, Ingrid Juliana
Otros Autores: Alba Rojas, Cesar Augusto
Formato: Trabajo de grado (Bachelor Thesis)
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10901/19032