Visual Literacy as a way to promote EFL listening Skill in a ninth grade
Esta investigación tuvo lugar en una escuela pública en Bogotá, con 40 estudiantes de noveno grado. El estudio propone una estrategia basada en principios y prácticas de alfabetización visual como una forma de promover la comprensión auditiva. La investigación se llevó a cabo en un proceso de cuatr...
Autor Principal: | |
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Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
Lenguaje: | Español (Spanish) |
Publicado: |
2018-09
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/15985 |