Propuesta de gestión académica para fomentar el uso de una estrategia de aprendizaje autónomo que promueva la participación en el aula, a los estudiantes de grado 4° de la I.E.D. Gabriel Betancourt Mejía.
El IED Gabriel Betancourt Mejía ubicado en la localidad de Kennedy cuenta con un gran número de estudiantes matriculados en el nivel de básica primaria, condición que permite identificar debilidades académicas y pedagógicas al momento de usar técnicas de aprendizaje que les permitan participar en el...
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Tesis de maestría (Master Thesis) |
| Lenguaje: | Español (Spanish) |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10901/15969 |