Propuesta pedagógica basada en la estructuración de un proyecto de vida, articulado con las competencias ciudadanas para promover la sana convivencia

El problema de la violencia escolar ha sido reconocida desde la década de los 70’s; identificada en la cultura escandinava como el fenómeno “mobbying” y en la cultura anglosajona como “bullying”; en el documento “La convivencia: un modelo de la prevención de la violencia” (Ortega, 2006), este fenóme...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Laiton Romero, Yeni Carolina, Villamil Salamanca, Bleidy Viviana
Formato: Tesis de maestría (Master Thesis)
Lenguaje:Español (Spanish)
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10901/15949